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高考复读生复习三大误区,贵阳高考复读学校提醒你

发表时间:2020-10-03 08:33来源:贵阳高考复读学校网址:http://gyqzyzxx.com/

高考复读生复习三大误区,贵阳高考复读学校提醒你

贵阳高考复读学校提醒误区一:简单套用应届生教学模式

复读生已学过书本内容,若简单地像应届生那样再重复学一遍,收效并不大。“复读”并不是机械简单地重复以前的学习,教师应该对复读生的薄弱环节进行有的放矢、有针对性地强化训练,方能保持复读的高效性。

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贵阳高考复读学校提醒误区二:忽视非智力素质的培养

高考失利学生有一个普遍现象:实际的高考得分低于考生的真实水平。考完后,感觉良好,而分数公布后,才发现每科分数低于估计值10-20分,各科实际得分总和低于估计值50分左右。一般说来,造成这种实际得分大大低于考生真实水平的现象,是考生非智力方面的素质不高所致。人的成功是智力因素与非智力因素完美结合造就的,一些教师过分强调对学生智力因素方面的培养,只注重知识的传授、解题技能的培养,却大大忽视了对学生非智力素质的培养,这就造成考生成绩不稳定,过失性丢分多,平时考得好、但高考成绩不理想等现象。培养非智力素质有许多方法,其中“控制过失性丢分”的专项训练极为重要。

贵阳高考复读学校提醒误区三:不注重学习效率

“高考复读班有名师‘带路’,可以走捷径。”这样的思想令不少学生不单纯跟着老师走,不注重学习效率,甚至降低了听课质量。学生在复读期间应要勤学苦练,利用报名到开课的时间进行预习。并重视课上听讲、记笔记,在听讲的同时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维,多方面联系起来分析,必定会加深理解。


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